Wednesday, October 12, 2011

Ejercicio 5: Análisis de proyectos multimedia

El proyecto que voy a analizar es "Let's Cook International", creado por alumnos de la Universidad de Navarra en el año 2010.
Estructura

"Let's Cook International" está dividido en 11 secciones. La primera sección es la página que vemos al entrar en su dirección web, es decir, la página principal. En esta encontramos imágenes de bienvenida (fotografías características de varias de las recetas que podremos explorar en profundidad a través de la misma web), y un par de ejemplos de las últimas recetas actualizadas.


 
 
 
Las siguientes 7 secciones constituyen la columna vertebral de la página. En ellas hallamos diferentes tipos de bebidas, entrantes, un apartado especial para aves, carne, pescados, pasta y postres. Accediendo a estos principales enlaces llegaremos a las distintas clasificaciones de cada sección. Por ejemplo, en el apartado de bebidas tendremos la opción de escoger entre alcohólicas o no alcohólicas para después adentrarnos en sus respectivas elaboraciones y en el de carnes iremos directamente a todas las recetas.
 
 


 
 
La sección número 9 la forma un mapa del globo terráqueo. Navegando por este mapa podremos acceder a recetas específicas de varios países del mundo como España, Grecia, China o México, entre muchas otras.
La décima sección constituye un apartado de cara al público. En este resquicio de la página se nos brinda la posibilidad de enviar sugerencias de cualquier tipo. Es decir, el usuario podrá enviar recetas, aportar su punto de vista sobre la web, informar acerca de errores, etc. En resumen, el visitante podrá interactuar no solo comentando, sino también construyendo con los creadores y la propia web.


La última sección es un espacio reservado al propio "Let's Cook International". En este apartado conoceremos más detalles sobre la entidad y los creadores.


Formatos

En general, los formatos para este trabajo han sido bien escogidos y se han mimado de forma acertada las imágenes y los vídeos. Aspectos clave para hablar sobre recetas culinarias. Por otro lado, los hipertextos se han utilizado de una forma no continua y no se ha usado ninguna clase de soporte auditivo.

Encontramos páginas como, por ejemplo, la de recetas mexicanas repletas de links y otros nodos que, aún conteniendo las mismas palabras, carecen de un solo enlace. Un ejemplo de este última caso puede verse en el nodo correspondiente al “filete con salsa de almendras español”.


En lo referente a las imágenes, los creadores han implementado acertadamente capturas de todas las recetas, así como han incorporado galerías fotográficas en la página de bienvenida. En mi opinión, se echa en falta un link dentro de esta galería que redireccione cada una de las imágenes a su receta específica.


  
Los vídeos son muy ilustrativos y ayudan al visitante a hacerse una idea de cómo elaborar los platos o bebidas mostradas en la página. Por otro lado, algunos vídeos como el que está en la página principal se han eliminado de la página externa que sirve de soporte (YouTube en este caso). Cosa que, a mi parecer, crea una impresión de descuido y, por tanto, una primer acercamiento negativo a los visitantes (especialmente por ocurrir esto en la página principal).



No existen audios, aunque tampoco son primordiales dado el tema que se está tratando. No obstante, sería interesante la recomendación de algunas canciones típicas del país de origen de la receta o alguna audición de radio o de los propios creadores que explicase dicha receta.
 
Recursos

El único uso de recursos que se hace en la web de “Let's Cook International” es el de un mapa internacional a través de la aplicación de Google. Implementar este servicio favorece y facilita al usuario la búsqueda de recetas por países.
Sería conveniente añadir una pequeña reseña a cada recuadro de los países de los que tengamos recetas. Podríamos incluir el número de recetas que se tienen del correspondiente estado o, por ejemplo, una cita de la comida más popular de la web.



Producción



La mayoría de recetas mostradas en “Let's Cook International” han sido extraídas de libros de cocina, programas de televisión u otras páginas de Internet (ejemplos son: “Mi Cocina”, The Times o Channel 4 )


Hubiese sido interesante incorporar vídeos caseros grabados por ellos mismos, ya que los vídeos presentes son de diferentes medios o usuarios (ninguno suyo), aunque todos ellos procedan de YouTube. Al respecto con este tema, una incoherencia que encontramos en esta página es que se pueden encontrar vídeos tanto en inglés como en español (sin dar ambas opciones o avisar al usuario previamente).








En la mayoría de imágenes incorporadas no se especifica de dónde provienen. Si es cierto que en dicho caso deberíamos suponer que han sido tomadas por los propios creadores, la verdad es que resulta complicado pensar que se hayan sacado fotografías sobre tantas mesas y fondos diferentes y con tal grado de detalle (muchas de estas capturas pueden haber sido perfectamente hechas por un profesional).












Navegación

La navegación de esta página web parte de la cabecera presente en todo momento. En ella encontramos 11 secciones: “página principal”, “bebidas”, “entrantes”, “apartado especial para aves”, “carne”, “pescados”, “pasta”, “postres”, “cocina internacional”, “sugerencias” y “conócenos”. Además, en la mayoría de estos casos, podremos acceder a otra subdivisión que aparecerá en una barra lateral y que nos especificará aún más el tipo de receta a la que queremos echar un vistazo.




Aunque el contenido organizado en las 11 secciones ya nombradas resulta muy intuitivo, el hecho de incluir un buscador interno para esta página web sería muy beneficioso para los visitantes. De tal modo, los usuarios podrían buscar una receta concreta sin necesidad de pasar por cada una de las secciones previas. Por ejemplo, en vez de pasar por → bebidas > bebidas no alcohólicas > limonada rosa; a través del buscador solo haría falta escribir “limonada rosa” y así ahorrarse los pasos previos. También podrían comprobar si existe una receta concreta en la web sin necesidad de buscar por el apartado correspondiente.





Web 2.0



En lo relacionado al aspecto social, la página ofrece varias formas de compartir su contenido vía: Facebook, Twitter, Blogspot y YouTube, así como se pueden dejar comentarios en cada una de sus recetas.
Mientras los contenidos de YouTube y de Blogspot exponen de forma acertada lo esencial de la web principal, las cuentas de Facebook y Twitter carecen de demasiadas entradas, fotografías o consejos, lo que complica la interacción con los usuarios. En la página actual se ofrece el formar parte de la misma entidad solo que en otra plataforma, es decir, no se puede compartir contenido individual. Sería oportuno implementar un servicio para poder compartir todas y cada una de las recetas por separado a través de Facebook y Twitter.




Conclusión




El proyecto presenta contenidos excelentes y muy buenas imágenes y vídeos. Además, la estructura de la web resulta muy intuitiva y sencilla de navegar. Por otro lado, sería conveniente reforzar los aspectos sociales. De esta manera, el blog podría generar más visitas e incluso hacerse con más contenidos por el hecho de estar más conectado. 



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